PATRICIO JOSE MOREIRA PIRES
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0913529658589507
Orcid: https://orcid.org/0000000154451753
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Solos artificialmente cimentados com resíduos siderurgicos | 01/12/2016 | 12 | Coordenador |
| ENSAIOS TECNOLÓGICOS EM MISTURAS ASFÁLTICAS PRODUZIDAS COM INCORPORAÇÃO DE AGREGADOS SIDERÚRGICOS | 07/11/2016 | 24 | Coordenador |
| Estudo de rupturas de barragens de rejeitos | 01/08/2016 | 12 | Pesquisador |
| Avaliação Numérica e Experimental de Propriedades de Concretos produzidos com Rejeitos Industriais | 01/08/2015 | 24 | Pesquisador |
| Modelagem Numérica Multi-Escala para Avaliação do Comportamento Mecânico de Concretos Asfálticos considerando Dano associado à Viscoelasticidade e ao Crescimento e Propagação de Trincas | 18/01/2015 | 36 | Colaborador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| Estudo do efeito da face sobre o equilíbrio de estruturas de contenção de solo reforçado sob condições de trabalho | RITA DE CÁSSIA MOROSINI BERLICH DE ALMEIDA | 13/06/2014 | Mestrado em Engenharia Civil |
| Análise de curvas de calibração utilizadas no método do papel filtro para estimar a sucção matricial em solos não saturados | KAMILA FURTADO CUPERTINO | 21/03/2013 | Mestrado em Engenharia Civil |
| ESTUDO das Características de Compressibilidade Unidimensional e Plasticidade de Misturas de Argila e Areia | CAMILA LOSS DOS SANTOS CUNHA | 20/12/2012 | Mestrado em Engenharia Civil |
| Estudo da Influência da Interação Solo-atmosfera nos Perfis de Umidade, Sucção e Temperatura de um Subsolo Não Saturado. | GABRIEL PEIXOTO DERENZI VIVACQUA | 22/11/2012 | Mestrado em Engenharia Civil |
| Estudo da Curva de Retenção e Condutividade Hidráulica Estimadas para a Equação de Van Genuchten (1980) para Diferentes Tipos de Solo. | FERNANDA VESCOVI GONÇALVES | 25/10/2012 | Mestrado em Engenharia Civil |
Páginas
Alunos orientados:
